五年级很快到来，班主任不再是薛老师，但她从教语文改教我们班英语了。新班主任是教龄很高的男老师，因为懒得排座位，就还先按照上学期的座位坐着。
我和张倚梦说话更加轻松，不管是垃圾话还是废话，很容易就能说出口，不用考虑很多。
但张田佐和许月芒的关系也逐渐微妙起来，她的笑容也越来越多，他俩很少用笔写东西了，反而在耳边说悄悄话的频率越来越高。
张田佐不再直呼她的姓名，而是喊她“姓许的”，我也不喜欢直呼别人姓名，因此我也默认这三个字算是一种外号。但这个外号于他和她之间一定是特别的，或许是碍于可爱的称呼过于肉麻，别人听了会笑话他，因此选了个很中性的没特点的称呼。
不知怎的，其他人看到他俩打闹，只会捂嘴偷笑，我只要和女生之间有稍微动作都会引起骚动，但从不会有人对他俩起哄，好似安排好的一样。
学期过半，这天我们玩踢足球，张田佐很少踢足球，兴许是太久不玩了，这次也跟我们一起踢了起来。踢着踢着我扭头看了眼三楼，许月芒竟也饶有兴致的看了起来，甚至还和张倚梦一起。她很少出教室，即使是出教室，也只是去楼下上个厕所就会马上回来，几乎不会逗留。
我和张田佐站的很靠近，在许月芒的视角下是一左一右，我看了他一眼，他同样注视着三楼的许月芒。我可以很确切的知道，许月芒就是在看这里，但到底是看的张田佐还是我，我无从知晓。当我俩分开踢球后，我又往她们的方向看去，但她们的视线已经不在操场。
球传到了我和张田佐中间，我看到他也冲过来，他也同样做好踢球的动作，我害怕与他冲撞，我最后收起了脚，我没抢过他，说没抢也不为过。他一脚把球踢到靠近我方球门的和他一队的球员，那人一记直球，进了球门，说是球门，也只是墙壁而已。操场很小，教学楼也只有一栋，却容得下六个年级的孩子。
球进了，他们欢呼，三楼的张倚梦指向操场，许月芒听到是张田佐和他队友的配合才赢的，也露出了许久不见的笑容，那个笑容和那时一样，即使不常怀大笑，也能感到她是真的很开心。我无比失落，队员们问我为啥收脚，我无言以对，只能摸着后脑勺苦笑。
中午吃完饭回到教室，这时人少，张倚梦也从“小饭桌”吃完饭回到教室。互相刷了刷嘴皮子，开始了你追我赶，跑到教室前门，我迅速抓住门把手，试图拉紧前门。结果她也拉住了门把手，我更加用力。
“快停下，快停下，挤到她手了，别拉门了。”随着一声惨叫，我松开手，看到门外的她捂住另一只手。我连忙说：“对不起，对不起，我以为你是拉的门把手。”
门外的一个同学说：“她把手放在了门的最外沿，你死命往里拽，我们两人才勉强拉住，不然手都要被你夹断。”
听完以后，自责与愧疚占据大脑。她没有责骂我，只是走到座位上，把头埋在胳膊上哭，一开始还能听到抽泣声，后来便没了声响。
我看着他人戏谑的眼神向她的座位走去。